Wir schaffen eine passende Atmosphäre für die besondere Zeit der Übergänge. In den Einrichtungen gestalten sich die Transitionen manchmal etwas schwierig. Die Eingewöhnung, die Gruppenumstrukturierung oder der Übergang in die Schule sind personell und strukturell sehr herausfordernd. Wir schaffen emotionale Stabilität als Kernkompetenz der Einrichtung und schulen Zuständige "Transitionsbeauftragte".

Transitionen sicher und bindungsorientiert gestalten

Begleitung von Kitas und GBS-Standorten & Schulung von Transitionsbeauftragten

Übergänge gehören zu den sensibelsten Phasen im Alltag von Kindern – sei es der Einstieg in die Kita, der Wechsel in die Schule oder Übergänge innerhalb von Einrichtungen. Diese sogenannten Transitionen stellen nicht nur Kinder, sondern auch Fachkräfte und Familien vor besondere Herausforderungen. Sie bieten zugleich eine große Chance für Entwicklung, wenn sie bewusst und bindungsorientiert gestaltet werden.
Wir unterstützen Kitas und GBS-Standorte dabei, Übergänge professionell, feinfühlig und nachhaltig zu gestalten, in dem wir die Transitionsphase als Beraterinnen vorort managen. Unser Fokus liegt darauf, Kindern Sicherheit zu geben, Beziehungen zu stärken und Fachkräfte in ihrer Handlungssicherheit zu unterstützen.

Unser Angebot 
Beratung und Prozessbegleitung
Wir begleiten Einrichtungen bei der Entwicklung und Umsetzung tragfähiger Transitionskonzepte. Dabei berücksichtigen wir individuelle Rahmenbedingungen und unterstützen Teams dabei, klare, alltagstaugliche Strukturen zu etablieren.

Fortbildungen für Zuständige
In praxisnahen Schulungen (ein Tagesseminar) vermitteln wir fundiertes Wissen zu bindungsorientierter Übergangsgestaltung. Fachkräfte erhalten konkrete Handlungsmöglichkeiten, um Kinder und Familien sensibel durch Übergänge zu begleiten.

Qualifizierung von Transitionsbeauftragten
Ich biete gezielte Schulungen für Fachkräfte an, die in ihrer Einrichtung die Rolle als Transitionsbeauftragte übernehmen möchten. Ziel ist es, interne Expertise aufzubauen und langfristig eine hohe Qualität in der Gestaltung von Übergängen zu sichern.

Unser Ansatz

Unsere Arbeit basiert auf aktuellen Erkenntnissen der Bindungsforschung und Entwicklungspsychologie sowie angewandte Praxiserfahrung. Im Mittelpunkt steht die Frage: Was brauchen Kinder, um sich auch in Zeiten von Veränderung sicher, gesehen und begleitet zu fühlen? Gemeinsam schaffen wir Strukturen, die Übergänge nicht nur bewältigbar machen, sondern als stärkende Erfahrungen für Kinder, Familien und Fachkräfte nutzbar werden.